অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার বৈশিষ্ট্যগুলি:
১. সকলের জন্য উন্মুক্ত শিক্ষা ব্যবস্থা: অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার প্রধান বৈশিষ্ট্য হল, এটি সমাজের প্রতিটি শিশুর জন্য উন্মুক্ত। জাতি, ধর্ম, বর্ণ, ভাষা, লিঙ্গ, শারীরিক বা মানসিক সক্ষমতা নির্বিশেষে সকলের জন্য এক ছাতার নিচে শিক্ষা গ্রহণের সুযোগ তৈরি হয়।
২. বৈচিত্র্যের প্রতি সম্মান: শিক্ষা ব্যবস্থায় বৈচিত্র্যকে বাধা নয়, বরং শক্তি ও সম্পদ হিসেবে দেখা হয়। বিভিন্ন ক্ষমতা, পটভূমি ও সংস্কৃতির শিক্ষার্থীরা একত্রে পড়াশোনা করে এবং একে অপরের প্রতি সহানুভূতি ও শ্রদ্ধাশীল হয়।
৩. সামাজিকীকরণ এবং সহাবস্থান: অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা শিশুদের মধ্যে সামাজিক দক্ষতা গড়ে তোলে। একজন প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থী অন্য সাধারণ শিক্ষার্থীদের সঙ্গে মিলেমিশে পড়াশোনা করলে, উভয়ের মধ্যেই সহযোগিতার মানসিকতা ও সহনশীলতা বৃদ্ধি পায়।
৪. প্রতিটি শিক্ষার্থীর স্বতন্ত্র চাহিদা অনুযায়ী শিক্ষা: অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা শুধু একধরনের পাঠদান পদ্ধতিতে সীমাবদ্ধ নয়। এখানে শিক্ষার্থীদের শারীরিক, মানসিক, ভাষাগত বা অন্যান্য বিশেষ প্রয়োজন অনুযায়ী শিক্ষার পদ্ধতি নির্ধারণ করা হয়। যেমনঃ ব্রেইল, সাইন ল্যাঙ্গুয়েজ, সহায়ক প্রযুক্তি ইত্যাদি।
৫. শিক্ষকের দক্ষতা ও প্রশিক্ষণ: অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা বাস্তবায়নের জন্য শিক্ষককেও বিশেষ প্রশিক্ষণ নিতে হয়। তারা বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন শিক্ষার্থীদের মনস্তত্ত্ব বুঝে শিক্ষাদান করেন এবং সহানুভূতিশীল আচরণ করেন।
৬. সহযোগিতামূলক শিক্ষা পরিবেশ: এ ধরনের শিক্ষায় শিক্ষক, শিক্ষার্থী, অভিভাবক এবং সম্প্রদায়ের সক্রিয় অংশগ্রহণ থাকে। স্কুল প্রশাসনও বিশেষ নীতিমালা গ্রহণ করে থাকে যাতে শিক্ষার পরিবেশ সবার জন্য আরামদায়ক ও গ্রহণযোগ্য হয়।
৭. নিরাপদ ও সহানুভূতিশীল পরিবেশ: অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা শিক্ষার্থীদের একটি নিরাপদ পরিবেশ দেয় যেখানে তারা ভয় বা লজ্জা ছাড়াই নিজেদের মত প্রকাশ করতে পারে। প্রতিবন্ধী শিশুরাও এখানে বৈষম্যের শিকার হয় না।
৮. প্রযুক্তি ব্যবহারের সুযোগ: অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষায় বিভিন্ন ধরণের প্রযুক্তি ও সরঞ্জামের ব্যবহার অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের সহায়তার জন্য শ্রবণযন্ত্র, হুইলচেয়ার, কম্পিউটার সফটওয়্যার, বিশেষ পাঠ্যপুস্তক ইত্যাদি ব্যবহৃত হয়।
৯. নৈতিক ও সামাজিক মূল্যবোধের শিক্ষা: এই শিক্ষায় মানবতা, নৈতিকতা, পারস্পরিক শ্রদ্ধা, সহানুভূতি এবং সাম্যবাদের শিক্ষা প্রদান করা হয়। শিশুরা শিখে যে, সবার জীবন মূল্যবান এবং কাউকে ছোট করা উচিত নয়।
১০. আইনগত এবং নীতিগত সমর্থন: অনেক দেশের সরকার অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার জন্য আইন ও নীতি প্রণয়ন করেছে। যেমন ভারতের ‘শিক্ষার অধিকার আইন ২০০৯’ (RTE Act), যা সকল শিশুর জন্য বাধ্যতামূলক ও বিনামূল্যে শিক্ষার অধিকার নিশ্চিত করে।

অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার প্রয়োজনীয়তাগুলি:
১. সামাজিক সাম্যের লক্ষ্যে: সমাজে সকল শ্রেণির মানুষের মধ্যে সমতা ও সাম্য প্রতিষ্ঠা করতে অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার প্রয়োজন অপরিহার্য। যদি শিশুরা ছোটবেলা থেকেই একসঙ্গে শিক্ষা গ্রহণ করে, তাহলে বড় হয়ে তারা ভেদাভেদ না করে সবার সঙ্গে মিলেমিশে চলতে শিখবে।
২. শিক্ষার সার্বজনীন অধিকার নিশ্চিত করতে: জাতিসংঘের মানবাধিকার ঘোষণায় বলা হয়েছে, ‘শিক্ষা সকলের জন্য একটি মৌলিক অধিকার।’ অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা সেই অধিকার বাস্তবায়নের পথে একটি গুরুত্বপূর্ণ ধাপ। কেউ বাদ পড়লে, সেটি মানবাধিকার লঙ্ঘনের শামিল।
৩. বৈচিত্র্যময় সমাজে সহাবস্থান রক্ষার জন্য: বর্তমান বিশ্বের সমাজ বহুবিধ বৈচিত্র্যে ভরপুর। এমন সমাজে শান্তিপূর্ণ সহাবস্থান বজায় রাখতে হলে শিশুদের ছোটবেলা থেকেই বৈচিত্র্যের সঙ্গে খাপ খাইয়ে চলা শিখতে হবে। অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা সেই পরিবেশ তৈরিতে সহায়ক।
৪. প্রতিবন্ধী ও অনগ্রসর শ্রেণির ক্ষমতায়নের জন্য: প্রতিবন্ধী শিশুরা অনেক সময় শিক্ষা থেকে বঞ্চিত হয় শুধু শারীরিক বা মানসিক প্রতিবন্ধকতার কারণে। অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা তাদের শিক্ষা গ্রহণের পথ উন্মুক্ত করে এবং আর্থ-সামাজিক উন্নয়নের সুযোগ তৈরি করে।
৫. বৈষম্য ও সামাজিক অন্যায় দূরীকরণে: শিক্ষা ক্ষেত্রেও অনেক সময় লিঙ্গ, ধর্ম, জাতি বা শ্রেণি ভিত্তিক বৈষম্য দেখা যায়। অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা এসব বৈষম্য দূর করে একটি ন্যায়ভিত্তিক সমাজ প্রতিষ্ঠায় সহায়তা করে।
৬. জাতীয় উন্নয়ন ও মানব সম্পদ বৃদ্ধির জন্য: শিক্ষিত নাগরিক সমাজের উন্নয়নের মূল চাবিকাঠি। অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার মাধ্যমে প্রতিটি নাগরিক শিক্ষিত ও দক্ষ হয়ে দেশের অর্থনৈতিক ও সামাজিক উন্নয়নে অবদান রাখতে পারে।
৭. আন্তর্জাতিক চুক্তি ও লক্ষ্য পূরণের জন্য: জাতিসংঘের টেকসই উন্নয়ন লক্ষ্য (SDGs) অনুযায়ী, সকলের জন্য অন্তর্ভুক্তিমূলক ও সমমানের শিক্ষা নিশ্চিত করা বাধ্যতামূলক। এই লক্ষ্যে পৌঁছাতে হলে অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার বিকল্প নেই।
৮. নৈতিক শিক্ষার বিস্তারের জন্য: ছোটবেলা থেকেই যদি শিশুরা অন্তর্ভুক্তিমূলক পরিবেশে শিক্ষা গ্রহণ করে, তাহলে তারা সহানুভূতি, সহনশীলতা এবং মানবিক গুণাবলী অর্জন করবে, যা একটি সভ্য সমাজের জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।
৯. শিক্ষা ব্যবস্থার আধুনিকীকরণ: পুরাতন পদ্ধতির শিক্ষা ব্যবস্থায় যারা বিশেষ চাহিদা সম্পন্ন ছিল, তাদের শিক্ষা গ্রহণ ছিল কষ্টকর। আধুনিক শিক্ষা ব্যবস্থায় অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা যুক্ত হওয়ায় শিক্ষা আরও মানবিক ও প্রযুক্তিনির্ভর হয়েছে।
১০. সবার জন্য শিখন-শেখানোর সুযোগ সৃষ্টি: শুধু পাঠ্যবই বা পরীক্ষার জন্য নয়, বাস্তব জীবনের শিক্ষা এবং দক্ষতা অর্জনের ক্ষেত্রেও অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার প্রয়োজন। এখানে সবাই একে অপরের থেকে শিখতে পারে, একে অপরকে সহযোগিতা করতে পারে।

উপসংহার:
অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা শুধু একটি শিক্ষানীতি নয়, এটি একটি সামাজিক আন্দোলন ও মানবিক দায়িত্ব। সমতা ও ন্যায়ভিত্তিক সমাজ গড়ে তুলতে হলে শিক্ষাক্ষেত্রে এই ধারণাকে বাস্তবায়ন করা অপরিহার্য। একজন শিশুও যাতে শিক্ষা থেকে বাদ না পড়ে এবং তার সম্পূর্ণ মানবিক বিকাশ ঘটতে পারে, তা নিশ্চিত করাই অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার মূল লক্ষ্য। আমাদের উচিত, শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, শিক্ষক, অভিভাবক এবং সরকার সবাই মিলে অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষাকে সর্বস্তরে বাস্তবায়নের জন্য এগিয়ে আসা।